Matemática No Cotidiano Do Aluno. Copyright 1994 by nea inc. Educação, matemática no cotidiano, prática docente.
A possibilidade de contextualizar a matemática com o cotidiano do aluno é real. Afinal, a matemática faz parte do cotidiano de todas as pessoas. Copyright 1994 by nea inc.
Uma proposta para o ensino de matemática utilizando a conta de energia.
Lima, douglas pessoa et al. A matemática não é algo mágico e ameaçadoramente estranho, mas sim um corpo de dos 21 alunos abordados, 13 afirmam usar a matemática no cotidiano (61,9%), destes, 11 sabem dizer que conceitos matemáticos aplicam, ou seja, dos 21 alunos abordados 52. Do mesmo modo, interfere fortemente na formação de capacidades intelectuais, na estruturação do pensamento e na agilização do raciocínio dedutivo do aluno. O jogo pode ser considerado como uma estratégia de ensino, capaz de auxiliar o trabalho do professor em.
Nenhum comentário:
Postar um comentário